AYANOT - HISTÓRIA
· A data da fundação de Ayanot foi estabelecida por sua fundadora, Ada Maimon. O critério usado foi o dia em que foi plantada a primeira árvore do pomar, em 30.03.1930.
· Os motivos que sempre voltam, durante toda a história de Ayanot são o amor à terra, o amor à agricultura, o amor ao trabalho físico, redenção da Terra de Isarel através da terra.
· 12.01.1932 - data em que Ada Maimon, dez moças e um guarda se estabeleceram no local.
· Durante os distúrbios de 1936-1939 Ayanot foi atacada duas vezes. As jovens que estavam em Ayanot declararam categoricamente: “Defenderemos Ayanot até nossa última gota de sangue.” Além dos distúrbios, parte dos judeus foi atingida pela malária. Entretando, mesmo assim, resolveram continuar no caminho em que acreditavam.
· Colégio Agrícola – o local se transformou em Colégio Agrícola durante a Segunda Guerra Mundial. Então, começaram a absorver grupos de jovens do Líbano, Síria, Turquia, Grécia, Bulgária, refugiados do Holocausto, sobreviventes dos campos de extermínio e outros.
· Guerra da Independência – Ayanot serviu de ponto de guarda e organização. Foram escavadas trincheiras contra tanques e ergueram-se posições armadas. Membros da Haganá guardavam o local e saíam para atacar aldeias árabes próximas.
· Rumos de Ayanot após a criação do Estado – absorção de judeus imigrantes e aprendizado agrícola. Absorção de judeus das regiões em desenvolvimento, cidades, “moshavim e kibutzim”.
· Ayanot de hoje voltada para o futuro – Aldeia Agrícola Tecnológica. Além do currículo normal, dedica-se às seguintes áreas de estudo: Ecologia, Bio-zoologia, Ciências, Criação de Gado. No futuro, a tendência é dirigir-se à High Tech e, paralelamente, Arte, Dança e Cinema.
O Colégio, desde a sua fundação, serve de cristalizador da população variada que nele estuda.
COLÉGIO AYANOT
DADOS GERAIS:
Diretora Geral: Noam Shefer
Endereço: Ayanot Youth Village
D.N. Emek Sorek 70490 Israel
Telefones: 972-8-9404655 972-8-9404635
972-8-9404682 972-8-9406850
972-8-9405558 Fax.: 972-8-9404785
O ramal interno da coordenação do projeto é 122.
.Telefone no prédio de moradia: 972-8-9301600 (somente para receber chamadas)
Obs.: Se as ligações forem feitas de Israel deverá ser acrescentado o algarismo 0 antes do código da cidade, ou seja, discar 08.
E-mail: betty_ayanot@hotmail.com betty_ayanot@yahoo.com
FUNDAÇÃO:
O Colégio foi fundado no ano de 1930, pela Wizo, e passou, posteriormente, à direção de NAAMAT Pioneiras.
LOCALIZAÇÃO:
O Colégio está situado a 20 km ao sul de Tel-Aviv, na estrada Tel-Aviv-Ashkelon, via Yavne, a 3 km de Nes Tsiona, 7 km de Rishon LeTzion, 5 km de Yavne e a 7 km de Rehovot.
TRANSPORTE:
Ônibus de Tel-Aviv – linhas 310, 311, 314 e 179
CORPO DISCENTE E ORIGEM:
No Colégio estudam alunos israelenses ou imigrantes das Comunidades dos Estados Independentes e Etiópia, além do grupo brasileiro, que vivem no internato. Os alunos externos são moradores das cidades próximas.
O PROJETO BRASILEIRO
O Projeto Brasileiro, conhecido também com o nome de “A Classe Brasileira em Ayanot”, é uma escola dentro de uma escola, isto é, faz parte do Colégio israelense mas mantém um programa autônomo, à parte, utilizando a infraestrutura de Ayanot e oferecendo distintos programas para alunos brasileiros que cursam o ensino médio.
1. PERÍODO ESCOLAR:
O ano escolar é como no Brasil, o primeiro semestre de fevereiro até julho, e o segundo semestre de agosto a dezembro.
No mês de julho os alunos têm, aproximadamente, de duas a três semanas de férias, que são aproveitadas para atividades extra-curriculares como passeios, seminários, trabalho voluntário, etc.
O melhor período para que os pais programem sua visita aos filhos é durante as férias. Outro período adequado é o fim do ano, quando se encerram os estudos.
Quando da visita de familiares, os alunos podem ser liberados das aulas:
- até 5 dias, em caso de visita dos pais
- até 3 dias, em caso de visita de avós ou irmãos
O Colégio está aberto à visita de familiares do Brasil e de Israel, que deverão comunicar sua vinda com antecedência. Não é permitido dormir no Colégio.
2. ESTUDOS:
1. Gerais
O programa de estudos segue as exigências do Brasil e as aulas, dadas em português, são ministradas por professores brasileiros formados, residentes em Israel. O corpo docente é formado dos seguintes professores:
MatÉria
|
Professor
|
Título
|
|
|
|
|
|
Matemática
|
Ruth Hochman
|
B.A.
|
|
Física
|
Wladimir Gustaiev
|
B.A.
|
|
Química
|
Iossef Bron
|
M.A.
|
|
Biologia
|
Fernando Kleimann
|
B.A.
|
|
Língua Portuguesa
|
Betty Zimmerman
|
M.A.
|
|
Geografia
|
Rina Fichbein
|
B.A.
|
|
História
|
Samuel Grinspun
|
B.A.
|
|
Literatura
|
Betty Zimmerman
|
M.A.
|
|
Artes
|
Rina Fichbein
|
B.A.
|
|
Desenho
|
Rina Fichbein
|
B.A.
|
|
Inglês
|
Ina Iucipov
|
B.A.
|
|
Educação Física
|
Shalom Iulazari
Meirav Gelbert
|
B.A.
B.A.
|
2. Judaicos
Os grupos são divididos por níveis de conhecimento:
|
Hebraico
|
Rina Fichbein
Ruth Hocherman
|
B.A.
B.A.
|
|
“Tanach” (Bíblia)
|
Rina Fichbein
|
B.A.
|
O Histórico Escolar é reconhecido pelo Consulado do Brasil em Israel e o aluno pode voltar a sua escola de origem sem perda do ano letivo.
3. ATIVIDADES EXTRA-CURRICULARES
Depois das aulas, o Colégio oferece algumas atividades extra-curriculares, que podem variar de um ano para outro. Exemplos de atividades que são oferecidas aos alunos: artes (cerâmica, desenho), computação, musculação, esporte (futebol, basquete), música (canto e violão), D.J., mágica, etc. Estas atividades variam a cada ano.
4. INSTALAÇÕES ESCOLARES
Os alunos têm, a sua disposição, llaboratórios de biologia. química e física, onde são realizadas grande parte das aulas, biblioteca e um centro de computação com 4 salas e 40 computadores, onde têm acesso a Internet para comunicação com a família.
5. EQUIPE DIRETA E ASSISTÊNCIA MÉDICA:
Além dos professores brasileiros, os alunos são acompanhados diariamente por uma equipe que só cuida do Projeto Brasileiro, composta da Diretora Geral e Pedagógica, Betty Zimmerman e dois monitores (“madrichim”).
Todos os alunos têm seguro de saúde válido por todo o ano escolar. Nos casos mais simples, os alunos são levados até a enfermaria de Nes Tziona (3 km), onde são tratados por uma equipe de médicos-pediatras e enfermeiras. Se houver necessidade, os alunos são atendidos por médicos especialistas na enfermaria regional ou no Hospital Kaplan, ambos em Rehovot (7 km).
O seguro médico compreende tratamento dentário de primeiros socorros. O seguro não inclui o fornecimento de óculos. Os alunos que usam óculos devem trazer um par adicional de reserva.
Os alunos que usam determinados remédios com frequência deverão trazer do Brasil uma certa quantidade para o primeiro período e a bula do remédio para poder encontrar o equivalente usado em Israel.
6. PASSEIOS E SEMINÁRIOS:
Além dos estudos normais, os alunos fazem excursões por todo o país e participam de seminários especiais como o seminário na “Casa da Diáspora”, seminário sobre o Holocausto, Gadná (programa de uma semana de experiência numa base militar), judaísmo, etc. As excursões são, em geral, a Jerusalém, 2 a 3 dias para o norte do país, 2 a 3 dias para o Deserto do Neguev e sul do país e também visitam Tel Aviv e o centro do país.
Todas as atividades que dependem de outras instituições que não Ayanot (p.e., a “Gadná”, que depende do Exército) estão sujeitas a mudanças ou cancelamento.
7. ACOMODAÇÕES:
Os alunos residem em prédio próprio, compartilhando seu quarto com mais 2 ou 3 colegas brasileiros. Cada quarto tem banheiro privativo (suite). Os quartos têm ar condicionado e aquecimento. Cada quarto possui um computador para uso dos alunos. No prédio há uma sala especial (“moadon”) com cafeteira, televisão à cabo, mocro-ondas, sanduicheira e geladeira, à disposição dos brasileiros. A sala é destinada a atividades sociais, palestras, recreação e lazer. Os alunos são responsáveis pela ordem e higiene do prédio, inclusive dos quartos.
8. TRABALHO:
Os alunos trabalham algumas horas por semana nos diversos setores do colégio: limpeza, cozinha, jardinagem, plantação, manutenção, no pequeno jardim zoológico e com plantas medicinais.
Há rodízio de trabalho na limpeza do prédio de moradia, cozinha, refeitório,etc.
9. FESTAS JUDAICAS E FERIADOS:
Os alunos participam de todas as festas e solenidades judaicas e nacionais importantes, tais como: Dia do Holocausto, Dia da Lembrança, Chanuka, Lag Baomer, etc. Algumas festas são comemoradas em dias de aula , outras sem aulas.
Os dias sem aula são:
“Rosh Hashaná” – 2 dias
“Yom Kipur” – 2 dias
“Sucot e Simcha Torá” – 4 dias
“Pessach” – 5 dias
"Dia da Independência" – 1 dia
“Shavuot” – 2 dias
10. DIAS DE SAÍDA:
Toda saída do Colégio deve ser comunicada e autorizada.
Os alunos podem sair às terças-feiras, à tarde, das 15:30hs às 19:00hs, para as cidades próximas ou casa de parentes. Nos finais de semana alternados podem sair para a casa de parentes ou amigos. Em caso de necessidade podem sair mais vezes e, para tanto, necessitam de autorização especial.
Torna-se falta grave a saída do aluno sem autorização, ou se mentir sobre seu paradeiro.
O Colégio poderá decidir sobre a não saída de alunos por qualquer período de tempo em caso de problemas de segurança.
AYANOT - HISTÓRIA
· A data da fundação de Ayanot foi estabelecida por sua fundadora, Ada Maimon. O critério usado foi o dia em que foi plantada a primeira árvore do pomar, em 30.03.1930.
· Os motivos que sempre voltam, durante toda a história de Ayanot são o amor à terra, o amor à agricultura, o amor ao trabalho físico, redenção da Terra de Isarel através da terra.
· 12.01.1932 - data em que Ada Maimon, dez moças e um guarda se estabeleceram no local.
· Durante os distúrbios de 1936-1939 Ayanot foi atacada duas vezes. As jovens que estavam em Ayanot declararam categoricamente: “Defenderemos Ayanot até nossa última gota de sangue.” Além dos distúrbios, parte dos judeus foi atingida pela malária. Entretando, mesmo assim, resolveram continuar no caminho em que acreditavam.
· Colégio Agrícola – o local se transformou em Colégio Agrícola durante a Segunda Guerra Mundial. Então, começaram a absorver grupos de jovens do Líbano, Síria, Turquia, Grécia, Bulgária, refugiados do Holocausto, sobreviventes dos campos de extermínio e outros.
· Guerra da Independência – Ayanot serviu de ponto de guarda e organização. Foram escavadas trincheiras contra tanques e ergueram-se posições armadas. Membros da Haganá guardavam o local e saíam para atacar aldeias árabes próximas.
· Rumos de Ayanot após a criação do Estado – absorção de judeus imigrantes e aprendizado agrícola. Absorção de judeus das regiões em desenvolvimento, cidades, “moshavim e kibutzim”.
· Ayanot de hoje voltada para o futuro – Aldeia Agrícola Tecnológica. Além do currículo normal, dedica-se às seguintes áreas de estudo: Ecologia, Bio-zoologia, Ciências, Criação de Gado. No futuro, a tendência é dirigir-se à High Tech e, paralelamente, Arte, Dança e Cinema.
O Colégio, desde a sua fundação, serve de cristalizador da população variada que nele estuda.
COLÉGIO AYANOT
DADOS GERAIS:
Diretora Geral: Noam Shefer
Endereço: Ayanot Youth Village
D.N. Emek Sorek 70490 Israel
Telefones: 972-8-9404655 972-8-9404635
972-8-9404682 972-8-9406850
972-8-9405558 Fax.: 972-8-9404785
O ramal interno da coordenação do projeto é 122.
.Telefone no prédio de moradia: 972-8-9301600 (somente para receber chamadas)
Obs.: Se as ligações forem feitas de Israel deverá ser acrescentado o algarismo 0 antes do código da cidade, ou seja, discar 08.
E-mail: betty_ayanot@hotmail.com betty_ayanot@yahoo.com
FUNDAÇÃO:
O Colégio foi fundado no ano de 1930, pela Wizo, e passou, posteriormente, à direção de NAAMAT Pioneiras.
LOCALIZAÇÃO:
O Colégio está situado a 20 km ao sul de Tel-Aviv, na estrada Tel-Aviv-Ashkelon, via Yavne, a 3 km de Nes Tsiona, 7 km de Rishon LeTzion, 5 km de Yavne e a 7 km de Rehovot.
TRANSPORTE:
Ônibus de Tel-Aviv – linhas 310, 311, 314 e 179
CORPO DISCENTE E ORIGEM:
No Colégio estudam alunos israelenses ou imigrantes das Comunidades dos Estados Independentes e Etiópia, além do grupo brasileiro, que vivem no internato. Os alunos externos são moradores das cidades próximas.
O PROJETO BRASILEIRO
O Projeto Brasileiro, conhecido também com o nome de “A Classe Brasileira em Ayanot”, é uma escola dentro de uma escola, isto é, faz parte do Colégio israelense mas mantém um programa autônomo, à parte, utilizando a infraestrutura de Ayanot e oferecendo distintos programas para alunos brasileiros que cursam o ensino médio.
1. PERÍODO ESCOLAR:
O ano escolar é como no Brasil, o primeiro semestre de fevereiro até julho, e o segundo semestre de agosto a dezembro.
No mês de julho os alunos têm, aproximadamente, de duas a três semanas de férias, que são aproveitadas para atividades extra-curriculares como passeios, seminários, trabalho voluntário, etc.
O melhor período para que os pais programem sua visita aos filhos é durante as férias. Outro período adequado é o fim do ano, quando se encerram os estudos.
Quando da visita de familiares, os alunos podem ser liberados das aulas:
- até 5 dias, em caso de visita dos pais
- até 3 dias, em caso de visita de avós ou irmãos
O Colégio está aberto à visita de familiares do Brasil e de Israel, que deverão comunicar sua vinda com antecedência. Não é permitido dormir no Colégio.
2. ESTUDOS:
1. Gerais
O programa de estudos segue as exigências do Brasil e as aulas, dadas em português, são ministradas por professores brasileiros formados, residentes em Israel. O corpo docente é formado dos seguintes professores:
MatÉria
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Professor
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Título
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Matemática
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Ruth Hochman
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B.A.
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Física
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Wladimir Gustaiev
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B.A.
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Química
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Iossef Bron
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M.A.
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Biologia
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Fernando Kleimann
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B.A.
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Língua Portuguesa
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Betty Zimmerman
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M.A.
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Geografia
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Rina Fichbein
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B.A.
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História
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Samuel Grinspun
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B.A.
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Literatura
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Betty Zimmerman
|
M.A.
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Artes
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Rina Fichbein
|
B.A.
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Desenho
|
Rina Fichbein
|
B.A.
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Inglês
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Ina Iucipov
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B.A.
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Educação Física
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Shalom Iulazari
Meirav Gelbert
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B.A.
B.A.
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2. Judaicos
Os grupos são divididos por níveis de conhecimento:
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Hebraico
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Rina Fichbein
Ruth Hocherman
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B.A.
B.A.
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“Tanach” (Bíblia)
|
Rina Fichbein
|
B.A.
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O Histórico Escolar é reconhecido pelo Consulado do Brasil em Israel e o aluno pode voltar a sua escola de origem sem perda do ano letivo.
3. ATIVIDADES EXTRA-CURRICULARES
Depois das aulas, o Colégio oferece algumas atividades extra-curriculares, que podem variar de um ano para outro. Exemplos de atividades que são oferecidas aos alunos: artes (cerâmica, desenho), computação, musculação, esporte (futebol, basquete), música (canto e violão), D.J., mágica, etc. Estas atividades variam a cada ano.
4. INSTALAÇÕES ESCOLARES
Os alunos têm, a sua disposição, llaboratórios de biologia. química e física, onde são realizadas grande parte das aulas, biblioteca e um centro de computação com 4 salas e 40 computadores, onde têm acesso a Internet para comunicação com a família.
5. EQUIPE DIRETA E ASSISTÊNCIA MÉDICA:
Além dos professores brasileiros, os alunos são acompanhados diariamente por uma equipe que só cuida do Projeto Brasileiro, composta da Diretora Geral e Pedagógica, Betty Zimmerman e dois monitores (“madrichim”).
Todos os alunos têm seguro de saúde válido por todo o ano escolar. Nos casos mais simples, os alunos são levados até a enfermaria de Nes Tziona (3 km), onde são tratados por uma equipe de médicos-pediatras e enfermeiras. Se houver necessidade, os alunos são atendidos por médicos especialistas na enfermaria regional ou no Hospital Kaplan, ambos em Rehovot (7 km).
O seguro médico compreende tratamento dentário de primeiros socorros. O seguro não inclui o fornecimento de óculos. Os alunos que usam óculos devem trazer um par adicional de reserva.
Os alunos que usam determinados remédios com frequência deverão trazer do Brasil uma certa quantidade para o primeiro período e a bula do remédio para poder encontrar o equivalente usado em Israel.
6. PASSEIOS E SEMINÁRIOS:
Além dos estudos normais, os alunos fazem excursões por todo o país e participam de seminários especiais como o seminário na “Casa da Diáspora”, seminário sobre o Holocausto, Gadná (programa de uma semana de experiência numa base militar), judaísmo, etc. As excursões são, em geral, a Jerusalém, 2 a 3 dias para o norte do país, 2 a 3 dias para o Deserto do Neguev e sul do país e também visitam Tel Aviv e o centro do país.
Todas as atividades que dependem de outras instituições que não Ayanot (p.e., a “Gadná”, que depende do Exército) estão sujeitas a mudanças ou cancelamento.
7. ACOMODAÇÕES:
Os alunos residem em prédio próprio, compartilhando seu quarto com mais 2 ou 3 colegas brasileiros. Cada quarto tem banheiro privativo (suite). Os quartos têm ar condicionado e aquecimento. Cada quarto possui um computador para uso dos alunos. No prédio há uma sala especial (“moadon”) com cafeteira, televisão à cabo, mocro-ondas, sanduicheira e geladeira, à disposição dos brasileiros. A sala é destinada a atividades sociais, palestras, recreação e lazer. Os alunos são responsáveis pela ordem e higiene do prédio, inclusive dos quartos.
8. TRABALHO:
Os alunos trabalham algumas horas por semana nos diversos setores do colégio: limpeza, cozinha, jardinagem, plantação, manutenção, no pequeno jardim zoológico e com plantas medicinais.
Há rodízio de trabalho na limpeza do prédio de moradia, cozinha, refeitório,etc.
9. FESTAS JUDAICAS E FERIADOS:
Os alunos participam de todas as festas e solenidades judaicas e nacionais importantes, tais como: Dia do Holocausto, Dia da Lembrança, Chanuka, Lag Baomer, etc. Algumas festas são comemoradas em dias de aula , outras sem aulas.
Os dias sem aula são:
“Rosh Hashaná” – 2 dias
“Yom Kipur” – 2 dias
“Sucot e Simcha Torá” – 4 dias
“Pessach” – 5 dias
"Dia da Independência" – 1 dia
“Shavuot” – 2 dias
10. DIAS DE SAÍDA:
Toda saída do Colégio deve ser comunicada e autorizada.
Os alunos podem sair às terças-feiras, à tarde, das 15:30hs às 19:00hs, para as cidades próximas ou casa de parentes. Nos finais de semana alternados podem sair para a casa de parentes ou amigos. Em caso de necessidade podem sair mais vezes e, para tanto, necessitam de autorização especial.
Torna-se falta grave a saída do aluno sem autorização, ou se mentir sobre seu paradeiro.
O Colégio poderá decidir sobre a não saída de alunos por qualquer período de tempo em caso de problemas de segurança.